DESENVOLVIMENTO DE ROTEIROS PARA UTILIZAÇÃO DE QUADRINHO E MANGÁS NO ENSINO DA BIOLOGIA CELULAR E MICROBIOLOGIA – MAGIC CELLS PROJECT – ANO 2

INTRODUÇÃO: Em meio a atual ampla evolução tecnológica, se torna um desafio aos professores e aos estudantes manterem-se atualizados com os avanços de estudos científicos que aprimoram e atualizam temas das ciências biológicas. O uso das HQs é um material paradidático promissor, capaz de promover uma educação de qualidade e atrativa. Isso se deve, principalmente, pela popularidade dos quadrinhos que cresceu em 2020 com a pandemia, e ao modo de apresentação do conteúdo, que o torna menos massivo e cativante ao estudante pelo uso de ilustrações e cores vibrantes. OBJETIVOS: Em busca de facilitar o estudo dos interessados, o projeto Magic Cells visa a produção de Histórias em Quadrinhos que ajudem na compreensão e disseminação dos conteúdos. MATERIAIS E MÉTODO: Com as narrativas efetuadas no primeiro ano de projeto, “Uma Questão de Fôlego” e “Mudança de Planos”, foram realizadas pesquisas em sites de publicações científicas e no acervo bibliotecário da PUCPR, em busca de artigos, notícias e livros atualizados para a produção de recursos informativos para os enredos, em prol de melhor assimilação do conteúdo. RESULTADOS: O efetivo desenvolvimento fomentou a produção de um glossário e de boxes informativos de termos pouco populares para ambas das HQs. O projeto evoluiu simultaneamente com a escrita dos materiais informativos e a ilustração dos quadrinhos de “Mudança de Planos”. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Como desfecho, o grupo Magic Cells tem perspectiva futura de apresentar a proposta a uma editora para sua publicação e aplicá-la em sala de aula para validação de sua eficácia. Essa etapa é de extrema relevância, porque analisará seu real impacto no desenvolvimento do processo de aprendizagem do estudante e garante que o projeto alcance seu objetivo principal.

PALAVRAS-CHAVE: Material paradidático; Biologia Celular; História em Quadrinho; Apoptose.