DESENVOLVIMENTO DE UM MODELO ANATÔMICO 3D DE ARTÉRIAS POSTERIORES DE MEMBRO INFERIOR (1)

INTRODUÇÃO: O ensino da anatomia vascular do membro inferior apresenta elevada complexidade devido à diversidade de trajetos arteriais, ramificações e variações anatômicas. Embora cadáveres e atlas sintéticos sejam tradicionais no ensino médico, limitações de custo e disponibilidade impulsionam a busca por ferramentas didáticas alternativas. OBJETIVOS: Desenvolver um modelo anatômico tridimensional de baixo custo das artérias do membro inferior e avaliar preliminarmente seu impacto no desempenho prático de estudantes de Medicina. MATERIAIS E MÉTODO: A partir de revisão da literatura e atlas anatômicos, selecionaram-se as estruturas arteriais de maior relevância clínica. O modelo foi confeccionado utilizando ossos artificiais de membro inferior e mangueiras de policloreto de vinila (PVC) de diferentes diâmetros, moldadas e fixadas conforme a trajetória anatômica. Para a avaliação pedagógica piloto, seis estudantes do primeiro período de Medicina foram divididos em grupo intervenção (uso do modelo desenvolvido; n=3) e grupo comparação (uso dos modelos tradicionais da instituição; n=3). Ambos responderam a um questionário anatômico de 0 a 10 pontos após a atividade. RESULTADOS: O modelo físico apresentou-se resistente, visualmente claro e manipulável. Na avaliação de conhecimento, o grupo intervenção obteve média de 7,83±2,47 pontos (percentual médio de acertos de 78,3%), enquanto o grupo comparação alcançou média de 2,33±2,52 pontos (23,3% de acertos). Os participantes do grupo intervenção também relataram percepção altamente favorável quanto à contribuição do recurso para a aprendizagem e o interesse prático. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O modelo tridimensional de baixo custo demonstrou ser uma ferramenta viável e promissora para complementar o ensino prático da anatomia vascular, estimulando a compreensão espacial e o engajamento dos estudantes.

PALAVRAS-CHAVE: Anatomia vascular; Membro inferior; Modelo anatômico tridimensional; Educação médica; Tecnologia educacional.