PROCESSO DE ESTERILIZAÇÃO DO MATERIAL ODONTOLÓGICO: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE TECNOLOGIA DE ENSINO

INTRODUÇÃO: A biossegurança é um componente essencial na prática odontológica, sendo o processamento adequando dos materiais um dos principais fatores para a prevenção de infecções cruzadas e garantia da segurança de pacientes e profissionais. Entretanto, a complexidade das etapas pode representar um desafio na aplicação correta dos protocolos. Nesse contexto, o desenvolvimento de tecnologias educacionais é uma estratégia para auxiliar a formação acadêmica. OBJETIVOS: Criar e validar vídeos e jogos educativos para sensibilizar e difundir informações sobre a relevância da esterilização dos materiais odontológicos e os métodos necessários para executar esse processo. O público-alvo abrange cirurgiões dentistas, estudantes de odontologia, técnicos em saúde bucal, auxiliares em saúde bucal e profissionais responsáveis pela esterilização dos materiais odontológicos. MATERIAIS E MÉTODO: Trata-se de um estudo metodológico de desenvolvimento de validação de uma tecnologia educacional. A elaboração do conteúdo foi fundamentada em uma revisão de literatura, contendo normas técnicas e recomendações para a biossegurança odontológica. Foram produzidos vídeos organizados em módulos, abordando as principais etapas do processamento de materiais odontológicos. A tecnologia foi avaliada por participantes quanto a clareza, aplicabilidade, relevância e contribuição para o aprendizado. RESULTADOS: A tecnologia apresentou resultados satisfatórias, evidenciando melhora na percepção dos participantes sobre o domínio do conteúdo, com aumento no percentual de participantes que classificaram seu conhecimento como ótimo, passando de 29% antes da utilização da tecnologia, para 90% após a aplicação. A validação realizada pelos juízes e pelo público-alvo reforçou a qualidade, clareza e pertinência dos conteúdos apresentados. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A tecnologia educacional desenvolvida mostrou-se uma estratégia eficaz para auxiliar o ensino da biossegurança odontológica, associando o recurso de vídeo para favorecer a aprendizagem. Os resultados demonstram, que a ferramenta pode contribuir para a formação acadêmica, fortalecendo o conhecimento sobre práticas seguras relacionadas a esterilização dos materiais odontológicos.

PALAVRAS-CHAVE: Esterilização; Odontologia; Tecnologia educacional; Educação em saúde.